contoh RPP PAI

Rencana Pembelajaran

Mata Pelajaran         : Pendidikan Agama Islam

Kelas/Semester        : SMA kelas X/Semester 1

Materi Pembelajaran : Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Aż-Żāriyāt,

                                51: 56, dan An-Nahl, 16: 78

Pendekatan             : Pengamalan, pembinaan dan pembiasaan, rasional, emosional,

                               dan fungsional

Metode                   : Demonstrasi, latihan, tanya jawab, dan pemberian tugas

Waktu                    : 4 jam pelajaran (2x pertemuan)

A.   Standar Kompetensi

Memahami ayat-ayat Al-Qur’an tentang manusia dan tugasnya sebagai khalifah di bumi.

B.   Kompetensi Dasar

1.1.       Membaca Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

1.2.       Menyebutkan arti Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

1.3.       Menampilkan perilaku sebagai khalifah di bumi seperti terkandung dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

C.   Indikator Pencapaian Hasil Belajar

1..1.     Mampu membaca Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78 dengan baik dan benar.

1..2.     Mampu mengidentifikasi tajwid Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

1..1.     Mampu mengartikan per kata dengan benar dari Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

1..2.     Mampu mengartikan per ayat dengan benar Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

1..3.     Mampu menerjemahkan dengan benar  Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

1.3.1.  Mampu mengidentifikasi perilaku khalifah dalam Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

1.3.2.  Mampu mempraktekkan perilaku khalifah sesuai dengan Q.S. Al-Baqarah: 30, Al-Mu’minūn: 12–14, Aż-Żāriyāt: 56, dan An-Nahl: 78.

1.3.3.  Mampu menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan.

D.   Uraian Materi Pembelajaran

Materi pokok: Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Aż-Żāriyāt, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78.

Uraian materi pokok:

1. Surah Al-Baqarah, 2: 30 tentang peranan manusia sebagai khalifah.

·         Bacaan dan penjelasan bacaan (tajwid).

·         Terjemahan harfiah (per kata) dan terjemahan ayat.

·         Kesimpulan dan penjelasan.

2. Surah Al-Mu’minūn, 23: 12–14 tentang kejadian manusia
• Bacaan dan penjelasan bacaan (tajwid).
• Terjemahan harfiah (per kata) dan terjemahan ayat.
• Kesimpulan dan penjelasan.
3. Surah Aż-Żāriyāt, 51: 56 tentang tugas manusia
• Bacaan dan penjelasan bacaan (tajwid).
• Terjemahan harfiah (per kata) dan terjemahan ayat.
• Kesimpulan dan penjelasan.
4. Surah An-Nahl, 16: 78 tentang kewajiban manusia untuk bersyukur
• Bacaan dan penjelasan bacaan (tajwid).
• Terjemahan harfiah (per kata) dan terjemahan ayat.
• Kesimpulan dan penjelasan.

E.   Pengalaman Belajar

§  Membaca dengan fasih Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Aż-Żāriyāt, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78.

§  Mengindentifikasi tajwid Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Aż-Żāriyāt, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78.

§  Mengartikan secara per kata dan per ayat dari ayat-ayat Al-Qur’an tersebut.

§  Mengidentifikasi perilaku khalifah sebagaimana tercantum dalam ayat-ayat Al-Qur’an tersebut.

§  Mempraktekkan dan menunjukkan perilaku khalifah dalam kehidupan.

§  Mengerjakan soal-soal latihan dari materi pembelajaran tersebut (Bab 1).

§  Mengikuti ulangan harian dari materi pembelajaran tersebut.

F.   Media Pembelajaran

1.    Alat:  -         Al-Qur’an dan terjemahnya

-                                  OHP dan lingkungan sekitar

2.    Sumber bahan: Buku Pendidikan Agama Islam SMA Kelas X, Penerbit Erlangga

G.   Skenario Pembelajaran

1. Pendahuluan

1.    Tadarus Al-Qur’an (5–10 menit)

2.    Apersepsi

3.    Informasi indikator pencapaian hasil belajar

2. Kegiatan Inti

1.    Membaca dengan fasih, benar, dan baik sesuai dengan tajwid Q.S. Al-Baqarah, 2: 30, Al-Mu’minūn, 23: 12–14, Aż-Żāriyāt, 51: 56, dan An-Nahl, 16: 78.

2.    Mengartikan ayat-ayat Al-Qur’an tersebut secara per kata dan per ayat.

3.    Tanya jawab dan diskusi tentang kandungan ayat-ayat Al-Qur’an tersebut.

4.    Menjelaskan perilaku manusia sebagai khalifah.

3. Penutup

1.    Menyimpulkan materi.

2.    Post test.

3.    Pemberian tugas mengerjakan soal-soal latihan yang terdapat dalam buku Pendidikan Agama Islam Kelas X Bab 1.

H.   Penilaian

a.    Prosedur

1.    Penilaian proses belajar dengan observasi dan tugas.

2.    Perilaku hasil belajar melalui soal-soal latihan dan ulangan harian.

b. Alat penilaian, berbentuk soal-soal pilihan ganda, esay, dan tugas membaca Al-Qur’an

                                                       Surabaya, 17 Juli 2008

Mengetahui,                                      Guru mata pelajaran

Kepala __________________                                                                                                              

__________________                       __________________

NIP. __________________                    NIP. __________________